Ciencias Sociales 1D

SEMANA 12: 11 AL 15 DE MAYO

Indicadores de desempeño

 

• Identifica los miembros de la familia y se reconoce así mismo como integrante de su grupo familiar.
• Reconoce los deberes y derechos dentro de su grupo familiar.

TEMA: DEBERES Y DERECHOS DE LA FAMILIA

Continuación del tema

Actividad de Motivación.

Vamos ver el siguiente video para que recordemos la clase pasada sobre la familia y el árbol genealógico.

https://www.youtube.com/watch?v=Qckmvzk8cY8

Contextualización.

¿Alguna vez te has preguntado qué sienten los niños y las niñas que están en la calle?

¿Por qué crees que esos niños están en la calle?

Te invito a valorar a tu familia. Piensa que es el tesoro más grande y hermoso que Dios nos ha regalado, que, aunque tengamos algunos defectos, son las virtudes de cada uno de los miembros de la familia las que nos dan la fuerza para continuar adelante.

Desarrollo de la clase.

Así como las personas tenemos unos derechos y deberes que cumplir para tener una convivencia armónica, nuestras familias también los tienen. Te invito a mirar cuáles son los deberes y derechos primordiales en familia.

Observa la siguiente imagen y copia su contenido en el cuaderno de sociales.

Ahora para entender mejor el tema, observa el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=Uxd7-HXFHj0&t=81s

Actividad de aplicación.

Haz una lista de derechos y deberes que no estén incluidas en la imagen anterior y cópialas en tu cuaderno de sociales.

Actividad opcional de profundización.

Haz un acróstico en tu cuaderno de sociales con la palabra FAMILIA.

Actividad final. Para no olvidar.

Semana N°11 de 4 al 8 de mayo

SOCIALES

Indicadores de desempeño

• Identifica los miembros de la familia y se reconoce así mismo como integrante de su grupo familiar.
• Reconoce los deberes y derechos dentro de su grupo familiar.

TEMA: CLASES DE FAMILIA

1.       Actividad de Motivación.

Descubramos la importancia de la familia y agradezcamos a Dios por regalarnos la mejor familia del mundo.

Lee en familia este corto texto y reflexiona sobre la gran bendición que es tener una familia.

1.       Contextualización.

Para iniciar el tema, recordemos algo sobre el concepto de familia…

Como lo vimos antes, la familia es el primer grupo social al cual pertenecemos, los integrantes están unidos por vínculos de sangre o afectivos.

Ahora responde. ¿Por qué tu familia es importante para ti?

2.       Apropiación del tema.

Vamos a ver el siguiente video para que entendamos bien el tema de hoy. Atentas

Luego de ver el vídeo, dibuja en el cuaderno de sociales los siguientes tipos de familia. También puedo pegar las imágenes de cada tipo de familia y consignar en el cuaderno lo siguiente.

·        Familia Nuclear: Está formada por el padre, madre e hijos.

·        Familia Extensa: está conformada por la familia nuclear, también incluye a los abuelos, tíos, primos y otros parientes.

·        Familia Monoparental: compuesta solo por el padre o la madre y los hijos.

·        Familia Recompuesta, Reconstituida o ensamblada: es cuando un padre y una madre se casan y juntan a sus hijos en una sola familia.

Observa la imagen para una mejor comprensión del tema.

1.       Actividades Evaluativas.

Þ   Respondo en mi cuaderno:

Mi familia es una Familia tipo _____________________________________

Une con una línea el tipo de familia y la imagen que le corresponde

Para finalizar el tema, realiza una cartelera en tu cuaderno con la siguiente frase:

Las familias no son todas iguales, pero todas se quieren y se respetan.

EVALUACIÓN EN LÍNEA
Realiza la evaluación en línea

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Nota: Finalizan actividades de la semana 11 del lunes 4 al viernes 8 de mayo

Nota: Esto corresponde a las actividades de la semana 10 del lunes 27 de abril al 1 de mayo

SOCIALES

Indicadores de desempeño

• Reconoce las distintas dependencias de la institución.
• Describe normas elementales de convivencia escolar.
• Indaga sobre las diferentes personas que laboran en la institución y las actividades que realiza cada una de ellas.
• Identifica los miembros de la familia y se reconoce así mismo como integrante de su grupo familiar.
• Reconoce los deberes y derechos dentro de su grupo familiar.

TEMA: LA FAMILIA

La familia es un grupo de personas unidas por vínculos de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción. La familia es el primer grupo social al cual pertenecemos. Está formada por papá, mamá, hijos, tíos, abuelos…

Observa el siguiente video para ilustrarte mejor.

https://www.youtube.com/watch?v=olFT0DuGkL4

Actividad de aplicación para ser impresa, desarrollada y entregada en ficha.

Pega la foto de cada integrante de la familia y arma tu árbol genealógico. Decóralo. 

MI FAMILIA

•    Dibuja una actividad que compartas en familia en tu cuaderno de sociales.